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2019年10月23日 12:25


  现在人们通常把学问、道德都被人景仰的人称为“泰斗”,那么,为何要称“泰斗”呢?
  泰斗,是泰山和北斗的简称。
  泰山在五岳中其高度只居第三。也许是古人无法测量出山峰的准确高度,也许是泰山在山东面临平原又与大海相近,便把它视为高山的代表,不少帝王到泰山举行封禅大典。尤其汉武帝赞泰山“高矣、极矣、大矣、特矣、壮矣、赫矣、骇矣、惑矣”。泰山成了“五岳之长”或“五岳独尊”。泰山成了群山中的“珠穆朗玛”。
  在夜空之下,我们北望群星有七颗较明亮的星,这些就是北斗星。用肉眼观察,北斗星是最为明亮的星,北极星,可定方向。所以,人们就用泰山、北斗比喻为德高望重或有卓越成就而为众人所景仰的人。历史上最早被誉为“泰山”“北斗”的人是韩愈,《新唐书·韩愈传赞》写道:“自愈没,其言大行,学者仰之如泰山、北斗云。”

课间,我本来想和同学玩,但是万一有同学没有写作业,我还要盯着他抄课作文http://www.zuowen8.com文。

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  美国的一家喷绘公司有一段时间生意出乎意料的冷落,而且一下子很难看到复苏的希望。因而,老板佩拉索很苦恼。
  一天,他到自家花园,因高温、缺水,满园一片枯黄。他妻子在一边说:“要是能给草染色多好!”说者无意,听者有心。对啊,既然人的头发可以染色,为什么草不可以呢?
  如果可以染绿,那么改变的不仅是草的颜色,还有人的心情。而佩拉索的喷绘公司可以把绿喷绘在草坪上,商机无限。果然,广告一打,生意火爆。既然可以染绿,那为什么不可以有别的颜色呢?染草用的各种颜色应时而生。 “染草”峰回路转,给人们带来了美的享受,收获了意外。
  当遭遇挫折或陷入困境时,若不转换思维,是难以创造奇迹的。抓住机会,方能创造不一样的成功。
  转换思维、抓住机会、创意无限、峰回路转

每次拿出这本书,我都会自学一两个绕口令。虽然那些绕口令的内容很有意思,但是实在太难说了!

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  一、教材分析
  汉字神奇有趣,有着悠久的历史,蕴藏着丰富的文化。有人说汉字堪称中国的第五大发明。祖国语言的博大精深,我们可以自豪地说:“汉字是世界上最古老最美丽的文字。”《遨游汉字王国》是人教版小学语文五年级上册的一个综合性学习主题单元,集中了综合实践课的特征。
  二、教学目标
  (一)通过综合性学习,展示学生对汉字的起源、演变等知识,以及对汉字中的谐音歇后语等有趣的语言的了解掌握,从而进一步激发学生对祖国语言文字的热爱和自豪感。
  (二)在活动中,学会制订计划,并能通过独立与合作学习,较好地完成任务。
  (三)初步培养学生利用网络资源搜集资料、整理资料的能力。
  【重点和难点】
  (一)让学生了解汉字的有关知识,体会汉字文化的丰富有趣,培养学生对祖国语言文字的自豪感。
  (二)阅读与汉字有关的书籍,自选方式进行汇报。
  三、教学准备
  学生准备
  (一)组织学生讨论,制定活动计划。①浏览“活动计划”的一般格式。②自由分组并讨论活动计划。③制定活动计划。(活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等)
  (二学生按照方案确定“遨游汉字王国”综合实践活动的实施方案。
  教师准备
  汉字的相关知识。实物投影,多媒体。
  四、教学过程
  (一)展示活动导入
  师:同学们,前段时间大家经过讨论,确定了我们班“遨游汉字王国”综合实践的活动方案,大家经过商议,全班分为五组,各组根据自己的计划进行了实践,搜集到了不少资料,现在到了该我们收获的时候了。今天这次活动,就请每个根据自己的充分准备,“八仙过海,各显神通”,展示自己的成果。
  (二)结合自己的生活经历、自己的阅读和思考,三言两语说汉字。
  师:同学们对汉字的了解真不少。是的,汉字在我们民族文化的化石,一个个方块字培育了中华五千年古老的文化,让我们一起遨游汉字王国,感受汉字的有趣。现在请同学们结合小研究在小组内交流,为小组展示做好准备。
  【评析】“三言两语说汉字”环节,目的是让学生把自己对于汉字初步的感受进行概括性的表达。也是学生这次充分的准备活动的一个小展示,但是起到的作用很大,一方面培养了他们对于探究汉字王国奥秘的兴趣,另一方面引发其他学生的思考。
  (三)小组活动展示。
  1.第一小组:猜字谜。
  小组长:我们小组研究的内容是猜字谜,我们组读了《字谜大全》,还上网查找了很多字谜,我们就以出题的形式考考大家。
  我们小组汇报完毕,谁来和我们交流。
  小结:猜谜的方法。
  猜字谜主要有三种方法:组合法、象形法、意会法。组合法是根据谜面的暗示,把字或部件作加减,凑成一个字,如“一口咬掉牛尾巴”(告)口把牛的尾巴咬掉了,就成了“告”。象形法就是把汉字的笔画比拟成事物加以想象,草下藏着一只鸭(猜一字),谜底是“艺”。这里把“乙”字看作是“鸭子”的形象,谜面“草下藏”(“草”字的下面部分掩藏起来)即为“艹”,与“乙”合之为“艺”字。意会法是根据谜面的意思去联想,如重逢,就是又见面了,谜底是“观”。猜谜的时候,常常要把这几种方法结合起来使用。
  互动交流。
  师:字谜小组的同学不仅带给我们这么多有趣的字谜,还教给我们猜字谜的方法,让我们用掌声谢谢他们。
  2.第二小组:谐音歇后语。
  小组长:我们小组研究的内容是含有谐音的歇后语。通过查资料我们知道了,利用汉字同音字或近音字,代替本字,产生的有趣现象,叫做谐音。谐音的表现形式很多,我们研究的是歇后语。用了歇后语,说出来的话非常生动有趣,我们制作成了PPT和大家分享。(课件展示)
  ①猜猜歇后语中包含的谐音字②对歇后语,小组一名同学说歇后语的前半句,请同学对出后半句。③一起读读小组搜集的含有谐音的歇后语④展示含有歇后语的一段话,请其他同学听听这段话中包含哪些歇后语。
  互动交流,评价。
  师:歇后语让我们感到祖国语言的生动有趣,刚才同学们说到一个歇后语“出土的甘蔗--节节高”,我想考考大家,还可以说什么“节节高”,我把这个歇后语送给大家,希望同学们的学习,“芝麻开花——节节高”,也希望我们的日子“芝麻开花——节节高”。
  3.第五小组:汉字的来历。
  学生小组长:李老师说的这些有趣的汉字还有一番来历,我们小组的同学来为大家展示。
  ①讲《仓颉造字》的传说。②“册、典、删”三个字的来历。实物投影),并已“册”字的实物向大家介绍。③书法爱好者展示甲骨文板书。④展示自己查找到的笔画最多的字,一边介绍一边板书,把这个字隐含的文化
  内涵加以介绍。(板书)。⑤展示自己的书法,介绍自己写的是什么字。(实物投影)
  师:第五小组用他们精心的准备让我们再次感受到汉字的神奇,汉字还有多少秘密等待我们去发现?了解了这么多有趣的汉字和相关的故事,我想请你们谈谈收获,谈谈你准备怎样去传承汉字?
  (三)谈谈自己怎样传承汉字。
  通过这节课的学习你有哪些收获,来谈一谈。
  当你深入了解了汉字的有关知识,打算怎样传承汉字?
  学生谈收获,谈感受。
  师:这节课我们在汉字的王国里遨游,乐在其中。汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,让我们继续关注汉字,热爱汉字,传承汉字。
  板书设计:
  遨游汉字王国 有趣的汉字

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  话题作文
  1.阅读下面的材料,根据要求作文。
  丰田汽车:车到山前必有路,有路必有丰田车;全新高尔夫:高尔夫,唯你,为我;捷达汽车:捷达,以新我,超自我;别克君威:心致,形随,动静合一 ……
  轿车已迈入寻常家庭,成为生活中必不可少的工具。与车相拥、相伴的体验一定有很多,请调动你的生活体验,以“车”为话题,写一篇不少于600字的记叙文。
  思路点拨:
  这个文题可从如下方面入手:一是激活思维,选准素材。以“车”为话题,倘若写成记叙文,其内容可谓面宽点多,我们一定要发散思维,选准素材。我们可以写家中有车的便捷;也可以写家中无车的苦恼;还可写乘坐公交的奇遇;也可写车太多、车太堵的尴尬,还可写为了买车,一家人省吃俭用……大家一定要调动个人体验与生活感悟,从中展现“我”与车之间的情感故事。二是体裁多样,彰显个性。以“车”为话题作文,我们写成记叙文,如上所述,同学们可结合立意、素材及自己的写作驾驭能力进行选择,力求写出特色,彰显个性。三是方式多样,表达灵动。行文中,最好融记叙、描写、抒情、议论于一炉,用语鲜活,表达生动,淋漓尽致地抒写出对车之热爱,以及对生活越来越好的赞美之情。
  2.阅读下面的材料,根据要求作文。
  任性,指听凭秉性行事,率真不做作或者恣意放纵,以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性,无所顾忌,必欲按自己的愿望或想法行事。
  “有钱就是任性”是网友调侃一件诈骗事件而引用的网络流行语,并在各大网络平台渐火。本意是对于有钱人的做事风格具有嘲讽语义,而现今多出于好友间或者微博空间论坛上调侃用语。
  请以“任性”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字。
  思路点拨:
  写此话题,我们先要对“任性”一词做深度解读——“任性”原指听凭秉性行事或按自己的愿望或想法行事;现借此词嘲讽做事随心所欲,不计后果。其次是要进行深入思考:我们是否“任性”过,“任性”之为有哪些,“任性”带给我们哪些伤痛与教训,如何不再“任性”,让自我更完美。只有细心思量,才能结合生活实际,选准适合话题的写作素材,有效控制写作的方向。再者是灵活选用文体。我们可以由“有钱就是任性”这一网络热议之事,写“一事一议”的议论文,发表自己独到的见解;也可以“我们不再任性”为开头来铺排,写成“形散而神聚”的散文,抒写“渴望成熟,走向完美”的心声;还可以运用书信体,劝慰朋友丢下“任性”,走向成熟。我们要选择擅长的文体,写出自我的特色,彰显鲜明的个性。另外,其语言表达要灵动鲜活,尽情挥洒自我的才情,力求写出青春的风采,塑造当代青年追求完美的形象。
  3.阅读下面的材料,根据要求作文。
  “弹幕”原本是军事用语,在二次元世界则表示“像密集的炮弹一样飞过屏幕的评论”。在专门的视频网站上,它是观众评论视频内容的独特方式:观众一边看视频,一边发表评论,不同观众发送的文字评论以视频播放时间为主轴串联在屏幕中,其他人也能看到。由于弹幕的实时性,各类搞笑吐槽内容在一个活跃的“讨论场”中能瞬间引起共鸣。
  请以“弹幕”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字。
  思路点拨:
  写此话题,关键是精心选材,要从自我收看的影视剧中,选取最能引发共鸣的作品作为作文素材,并要结合自我生活实际来拟题作文。尤其要注意的是要写近期热播的银屏新视点,只有这样的作文,才具有时代的气息,与时俱进的作文才会鲜美可口。写好此文同学们不妨拟题如下:《弹幕,我离你有多远》《弹幕知多少》《冷眼看“弹幕”》《“弹幕”在我心中》《弹幕“萌萌哒”》《我与“弹幕”相遇》《喜欢“弹幕”的N个理由》等。其次是文章可选择多种体裁:可以向大家推介好的视频;可以对最新影视剧发表自我评论;可以用散文的形式来展现自我观看的全方位感受;可以用演播的方式来做一回节目主持人……在与影视剧的超级链接之中,用自我最为擅长的文体形式巧妙表达,做到内容与形式完美结合,淋漓尽致地抒写出自我的体验与感悟。最后是文章的语言要灵动鲜活,要充满着浓烈的生活气息,具有强烈的时代感,提倡多引用经典时尚的台词,在与流行文化的对接之中,写出具有创新的佳作来。
  4.阅读下面的材料,根据要求作文。
  逆袭,网络游戏常用语,指在逆境中反击成功;也在动漫中常指某一反常态的攻击行为;有反击、反攻、反扑的意思;也常用来形容小人物经过涅槃、奋斗,最终完成翻盘,迈入成功殿堂。
  请以“逆袭”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字。
  思路点拨:
  写好此文首先要理解“逆袭”这一话题的内涵,它的实质就是:不怕困难、不畏艰险,勇往直前,奋力拼搏,力挽狂澜,走向成功。写好此文,可从如下方面入手:一是深入思考,激活思维。我们的生活经受了哪些困难与挫折;我们是如何走出失败的阴影;在突出重围时,体现出个人何等的勇气和智慧,展现出个人的何等的精神与品质。只有深入思考,才能选择最切合话题的素材,才能从自我的生活中搜索出最有意义的材料。二是立意深刻,拟题新颖。此文意在表现同学们对心灵、品格、觉悟的锻造,生动展现“逆袭”的艰难历程。因此,本文的立意也应着力表现那种超乎寻常的坚韧与毅力。由此不妨拟题如下:《雕刻自己》《逆袭记》《冲过风雨》《成功就是翻越远方的大山》《“血拼”是我制胜的魔杖》《一切皆有可能》《登上人生的“金顶”》《向前走,不停留》《那些逆袭的日日夜夜》等。三是文体创新,表达灵动。不妨采用童话、小说、寓言、戏剧等体裁,在创新之中生动再现“逆袭”的巨大作用。若写成记叙文,可运用对比映衬、彩线穿珠、巧设悬念等技巧,使文章情节曲折,扣人心弦。写成议论文,不妨采取横向并列展开的结构方式,展现百折不挠、努力奋斗的进取精神。在记叙文中要用多种修辞手法写活“逆袭”的内心活动。在议论文中可以用排比、反问等辞格来增强说理的气势。让记叙与议论、直接抒情与间接抒情有机地结合起来,增强文章的感染力与说服力!香港自助游攻略

在这里每天都会点燃心中的作文http://www.zuowen8.com火花,相信我可以去改变,去选择自己更好的归宿,从而避免了许多的是是非非,让这一切成为我的过往。


  又到了,这一片青青的小树林,我最敬爱的老师的长眠处。
  脚步儿轻轻,脚步儿轻轻。树梢的风啊,你就停下吧!林边的小溪,你就歇会吧!你们别弄得太响,我的老师太累了,别吵醒了她的好梦。淅淅沥沥的春雨中,我在刘老师的坟前献上一束鲜花——她生前最喜欢的、野生的三色蝴蝶兰。老师,我来看您了,您听出我的声音了吗?我是小香香。不知是泪水还是雨水,我的双眼顿时模糊了。
  风似乎停了。“小香香,人不可无傲骨,但不可有傲气,记住了吗?”冥冥中,耳畔响起了刘老师温柔的声音,眼前浮现出她美丽的脸庞。她高高地挥起右臂,款款地向我走来,依旧带着那纯真的、亲切的笑容……
  几年前,刘老师也是带着这样动人的笑容走进我们教室的。当她表扬别人时,望着她那真诚甜蜜的眼神,我连嫉妒的勇气也没有了。可是有一次,她那惯常的笑脸却被紧绷的嘴角代替了:我因为一件小事骂了一位差生,并且不该出手却出手,重重打了他一拳。那位同学委屈地哭了。下课后,刘老师把我叫到办公室,见到她那严峻的脸色,没等她开口就吓得先哭了起来。“小香香,告诉老师,你为什么要骂他,打他?”刘老师帮我擦着泪。“他……他把我的作业本给弄脏了。我……我骂他是丑东西,谁叫他又丑又脏的。”我一边放声大哭,一边扭动着身子,不让刘老师的手抓住我。“好,小香香你听我说……”好不容易,刘老师才使我安静下来了,她对我讲了许多。那时候的我还不能完全懂得她的话,但出于信赖,我从她那庄重的脸上读出了些什么。最后,她对我说:“小香香,人不可无傲骨,但不可有傲气。你记住了吗?你的骄、娇二气很重,你以后会明白我的话的。”
  第二天上课时,我心中仍然忐忑不安,一直低着头。临下课时,我鼓足了勇气偷看了刘老师一眼,正碰上她那慈爱的欣慰的一笑,我心中的冰川顿时全融化了。
  可是,几个月后,她带领我们外出春游。路上,一辆失控的汽车冲向一个同学,千钧一发之际,她奋不顾身地向前扑去,推开了那个同学,自己倒在了血泊中,永远地离开了我们……
  也是这样一个春雨绵绵的下午,在哭声的包围里,在鲜花的簇拥中,刘老师静静地长眠在这片小树林中。
  几年之后,我长大了。当我被选为班长时,我才似乎明白了刘老师所说那句话的深意。虽然我改正了“傲”的缺点,却从没有认真想过为什么。在我当选的那一天,我来到了这片小树林——第一次独自向老师问好,向她致谢。以后,每当我从这里走过,我就想起她——刘老师,想起她那句言高旨远的话,便情不自禁地暗暗宣誓:“老师,您放心吧,小香香时刻铭记着您的话,在人生道路上奋勇进击!”
  风,又起了;雨,仍在淅沥。香港自助游攻略

真想把手给“扔掉”啊!

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可是,在生日的前几天,妈妈很轻松地告知我:那天,刚好大哥哥回来(大哥哥和我同月同日生日,生肖也相同),大阿姨已发来邀请了,一起上她家吃生日饭呗!哎!我的生日好计划就这样泡汤了。

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  我很幸运,认识了这样一位老人。从她身上学到了很重要的人生道理。
  自从我认识了她,就觉得她很忙。每天有多少人来找她,就有多少事情要做,所以每当家里有东西坏了需要修理只要开口一讲,她会马上放下手里的事情,当即联系人给我修理。无论多麻烦,无论花多少钱,从不拖延。
  她一个人生活。想到老人一个人不方便,我做了好吃的东西,都要送一碗给她。她总是乐呵呵地收下,过两天后上门还碗道谢,那只碗从来都是满的。老人从未讲过她的人生哲学,但是用行动告诉我:接受了别人的好处,光用嘴道谢还不够,一定要用实物来还,哪怕是自己现在只能拿出的小东西。
  东汉思想家王符曾说:“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”她的平凡举动,既昭示了奉献者急人之难、助人为乐的人生目标,又守住了高尚者淡泊名利、宁静自守的心灵底线。这种人生智慧值得我们学习。

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  写此话题,我们先要对“任性”一词做深度解读——“任性”原指听凭秉性行事或按自己的愿望或想法行事;现借此词嘲讽做事随心所欲,不计后果。其次是要进行深入思考:我们是否“任性”过,“任性”之为有哪些,“任性”带给我们哪些伤痛与教训,如何不再“任性”,让自我更完美。只有细心思量,才能结合生活实际,选准适合话题的写作素材,有效控制写作的方向。再者是灵活选用文体。我们可以由“有钱就是任性”这一网络热议之事,写“一事一议”的议论文,发表自己独到的见解;也可以“我们不再任性”为开头来铺排,写成“形散而神聚”的散文,抒写“渴望成熟,走向完美”的心声;还可以运用书信体,劝慰朋友丢下“任性”,走向成熟。我们要选择擅长的文体,写出自我的特色,彰显鲜明的个性。另外,其语言表达要灵动鲜活,尽情挥洒自我的才情,力求写出青春的风采,塑造当代青年追求完美的形象。
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  请以“逆袭”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字。
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